Opetushallitus on päivittänyt esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet vastaamaan uudistettua oppimisen tuen lainsäädäntöä. Opetuksen järjestäjät viimeistelevät parhaillaan paikallisia opetussuunnitelmiaan, sillä uudistus astuu voimaan jo 1.8.2025. Muutokset on siis vietävä käytäntöön nopealla aikataululla.
Uudistuksen tavoitteena on tarjota oppijoille varhaista ja oikea-aikaista tukea sekä vähentää opettajien hallinnollista kuormaa. Onnistuminen edellyttää selkeitä, standardoituja prosesseja, jotka sujuvoittavat tiedonkulkua eri toimijoiden välillä.
Keskiössä on oikea-aikainen, ryhmässä toteutettava tuki. Uudistus vahvistaa velvoitetta suunnitella ja toteuttaa opetusta ryhmän tarpeiden mukaisesti sekä lisää arvioinnin läpinäkyvyyttä. Oppijoiden ja huoltajien tulee ymmärtää arvioinnin perusteet ja tavoitteet, jotta arviointi tukee oppimista ja auttaa tunnistamaan tuen tarpeet. Lisäksi uudistus korostaa opettajien yhteistyötä opetuksen ja arvioinnin kehittämisessä.
Qridi ja Wilma tukevat uudistusta yhdessä
Yhteistyö eri toimijoiden välillä on avainasemassa uudistuksen tavoitteiden saavuttamisessa. Me Qridillä osallistumme aktiivisesti keskusteluun ja kehitystyöhön yhdessä koulujen, kuntien ja muiden sidosryhmien kanssa varmistaaksemme, että tarjoamamme ratkaisut vastaavat uudistuksen vaatimuksia ja tukevat oppijoiden hyvinvointia sekä oppimista parhaalla mahdollisella tavalla. Tiiviissä yhteistyössä Wilman kanssa kehitämme oppimistiedon ekosysteemiä, jossa järjestelmämme muodostavat yhdessä saumattoman palvelun opetuksen suunnitteluun, seurantaan ja arviointiin – samalla helpottaen opettajien työtä ja sujuvoittaen oppimisen tuen prosesseja.
Oppimisen tuen uudistus tarjoaa mahdollisuuden parantaa perusopetuksen laatua ja yhdenvertaisuutta Suomessa. Se muun muassa vähentää tuen tarpeen arviointiin ja suunnitteluun liittyvien asiakirjojen määrää, jolloin myös tiedonsiirto koulujen välillä helpottuu. Muutokset parantavat lasten ja nuorten oikeusturvaa, sekä selkeyttävät tukitoimia myös huoltajille.
Me Qridillä olemme sitoutuneet tukemaan tätä muutosta tarjoamalla innovatiivisia ja käyttäjäystävällisiä työkaluja, jotka helpottavat opettajien arkea ja tukevat oppijoiden oppimista.
Qridi on digitaalinen työkalu oppimisen suunnitteluun ja arviointiin, joka:
- Auttaa oppilaita ja huoltajia ymmärtämään oppimisen tavoitteet ja tekee näin oppimisprosessin näkyväksi ikätasolle sopivalla tavalla.
- Mahdollistaa opetuksen helpon eriyttämisen ja antaa opettajalle työkalun toteuttaa opetusta ryhmän eri tarpeiden mukaisesti.
- Kokoaa kaiken arviointitiedon yhteen paikkaan ja näyttää oppimisen etenemisen reaaliajassa, mikä auttaa opettajaa tunnistamaan oppijoiden yksilölliset tuen tarpeet jo varhaisessa vaiheessa.
- On kehitetty tukemaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia monipuolisilla tavoilla.
- Helpottaa opettajien välistä yhteistyötä yhteisopettajuus-toiminnon avulla.
Koska oppimisen tuen uudistuksessa juuri nämä asiat – tuen tarpeen tunnistaminen, oppimisen tavoitteiden selkeys ja hallinnollisen taakan keventäminen – ovat keskeisiä, on hienoa yhdessä Wilman kanssa tarjota ratkaisuja, jotka helpottavat opettajien työtä ja sujuvoittavat uudistuksen käytännön toteutusta.
“Oppimisen tuen uudistaminen järjestelmien näkökulmasta on edellytys sille, että lakimuutoksen tavoitellut hyödyt voidaan saavuttaa. Olemme myös Wilmalla tarttuneet tähän haasteeseen ja tuomme vaiheittain uudistuneet palvelut asiakkaille. Olemme todella iloisia siitä, että voimme tehdä tätä muutosta alusta asti yhdessä Qridin kanssa ja tarjota asiakkaillemme entistä laajemmat hyödyt”, iloitsee Wilman liiketoimintajohtaja Teemu Lehtonen.
Kirjoittaja Henri Karjalainen on yksi Qridi Oy:n perustajista ja toimii organisaation toimitusjohtajana. Entisenä opettajana Henrin sydämen asialla on helpottaa opettajan arkea ja parantaa oppilaiden oppimista.
Virhe! Tietoja ei voitu hakea. Yritä myöhemmin uudelleen.